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서울시복지재단, KB금융공익재단과 발달장애인 금융역량 교육

NFEE — Thu, 15 Oct 2026 15:47:29 +0900

서울시복지재단, KB금융공익재단과 발달장애인 금융역량 교육 [서울시복지재단 제공. 재판매 및 DB 금지]

2026.09.23

(서울=연합뉴스) 김준태 기자 = 서울시복지재단은 KB금융공익재단과 함께 발달장애인을 대상으로 경제·금융 교육을 진행 중이라고 23일 밝혔다.

지난 4월 양 기관이 체결한 업무협약의 후속 사업으로, 서울시 자립생활주택과 지원주택에 거주하는 발달장애인이 일상생활에 필요한 금융 지식을 배울 수 있도록 한다.

주요 교육 내용은 돈의 의미와 가치 알기, 돈 벌기와 모으고 불리기, 돈 쓰기와 지키기 등이다. 교육 참여자 수준을 고려해 쉽고 실용적인 방식으로 프로그램을 구성했다고 재단은 설명했다.

재단은 이번 교육을 통해 발달장애인이 생활하며 마주하는 다양한 금융 상황에 대한 대처 능력을 기르고, 금융사기 피해를 예방할 수 있을 것으로 기대했다.

유연희 서울시복지재단 사회서비스지원센터장은 "발달장애인에게 경제·금융 교육은 단순히 금융 지식을 배우는 것을 넘어 지역사회에서 생활하기 위한 중요한 자립 역량"이라며 "발달장애인이 안전하게 자립할 수 있도록 지속해서 지원하겠다"고 말했다.

readiness@yna.co.kr

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미래경제교육네트워크, 초등교사 대상 늘봄 경제교육 워크숍

NFEE — Thu, 15 Oct 2026 15:44:49 +0900

미래경제교육네트워크는 지난 12일 서울 용산구 스페이스유엠에서 '2026 초등학교 방과후 늘봄프로그램 고도화를 위한 워크숍'을 열었다고 밝혔다. (경제교육네트워크 제공. 재판매 및 DB 금지) 2026.9.14/뉴스1

2026.09.14

(세종=뉴스1) 전민 기자 = 미래경제교육네트워크(이사장 이옥원)는 지난 12일 서울 용산구 스페이스유엠에서 현직 초등학교 교사 25명이 참여한 가운데 '2026 초등학교 방과후 늘봄프로그램 고도화를 위한 워크숍'을 열었다고 14일 밝혔다.

이날 공개된 교사 설문조사에서 늘봄 경제교육 프로그램 전반 만족도는 5점 만점에 4.86점으로 나타났다.

이번 워크숍은 한국과학창의재단이 지원하는 '2026년 초등학교 방과후 프로그램 공급사업'의 하나로, 현장에서 운영 중인 체험·참여형 경제교육의 성과를 점검하고 교사 의견을 프로그램 개선에 반영하기 위해 마련됐다.

미래경제교육네트워크는 올해 전국 53개교, 80학급, 초등학생 1353명을 대상으로 총 3042차시의 늘봄 경제교육을 운영하고 있다. 기존의 지식 전달식 수업에서 벗어나 그림책, 놀이, 미션, 시장체험, 토론, 프로젝트 등을 활용해 학생들이 경제를 직접 경험하고 스스로 판단하도록 한 것이 특징이다.

전국 6개 지역, 13개 학교 교사 21명을 대상으로 한 면담·설문조사에서 프로그램 전반 만족도는 4.86점으로 집계됐다. 세부적으로는 교사 만족도 4.76점, 교사가 인식한 학생 만족도 4.57점, 향후 재운영 요구도 4.67점으로 나타났다.

학생들의 변화도 확인됐다. 교사의 85.7%는 학생들이 용돈, 소비, 저축 등 생활 속 경제에 관심을 보였다고 응답했다. 경제 관련 용어를 사용하는 모습을 봤다는 응답은 47.6%, 여러 대안을 비교·선택하고 이유를 설명하는 모습을 확인했다는 응답은 42.9%였다.

교사들은 프로그램의 개선 방향도 제안했다. 학생의 연령과 발달 수준에 따라 난이도를 더 세밀하게 조정하고, 한 번에 많은 개념을 전달하기보다 핵심 개념을 충분히 이해하고 직접 경험하도록 하는 방식이 필요하다는 의견이 나왔다. 놀이·체험·토론 등 참여형 수업을 확대하고, 교재와 교구, 수업 방식도 지속적으로 개선해야 한다는 제안도 나왔다.

간담회를 주관한 천상희 경제금융교사협회 회장은 "경제교육은 어려운 경제 용어를 가르치는 것보다 학생들이 자신의 생활과 연결해 생각하고 직접 선택해보는 경험이 중요하다"며 "현장 교사들의 의견을 적극 반영해 아이들이 경제를 생활 속에서 자연스럽게 배우고 스스로 생각할 수 있는 교육으로 발전시켜야 한다"고 말했다.

미래경제교육네트워크는 이번 간담회에서 나온 현장 의견을 반영해 학생 수준별 활동을 세분화하고, 놀이·체험·토론·프로젝트 중심의 수업을 강화할 계획이라고 밝혔다.

min785@news1.kr

한국경제교육학회 하계학술대회 강원대에서 개최

NFEE — Thu, 15 Oct 2026 15:42:29 +0900

“AI 시대, 지역과 함께하는 경제교육의 새로운 지평과 평생교육 혁신” 모색

2026.08.28

한국경제교육학회와 강원대학교 앵커사업단이 공동 주최한 ‘2026 한국경제교육학회 하계학술대회’가 27일 강원대학교 한빛관에서 학계 전문가와 교육 현장 관계자들이 참석한 가운데 성황리에 개최됐다.

이번 학술대회는 ‘AI 시대, 지역과 함께하는 경제교육의 새로운 지평과 평생교육 혁신’을 주제로, 인공지능 전환기에 대응한 경제교육의 새로운 방향을 모색하고 강원 지역 경제교육 현안과 연계한 다양한 연구 성과와 실천 방안을 공유하기 위해 마련됐다. 개회식에서 장경호 한국경제교육학회장(인하대)은 개회사를 통해 AI 시대에 부합하는 교수·학습 혁신과 미래 인재 양성의 중요성을 강조하고, 이를 위해 학계와 교육 현장 간 긴밀한 협력이 필요하다고 밝혔다.

이어진 주제 발표 세션에서는 경제교육의 디지털 전환과 교육과정 혁신, 지역사회 연계 등을 주제로 총 7편의 연구가 발표됐다. 먼저 황선호 국립순천대 교수는 ‘사회과교육에서의 데이터 리터러시 함양 방안 연구’를 발표했으며, 김동진 강원대 교수가 토론자로 참여해 디지털 시대 데이터 기반 교육의 필요성과 교육적 활용 방안을 논의했다. 박영석 경인교대 교수는 ‘온라인 경제교육포털과 모듈경제학습의 가능성’을 주제로 발표했다. 박 교수는 재경부를 비롯한 공공·민간기관이 제공하고 있는 다양한 경제교육 콘텐츠를 효과적으로 연계하고, 이를 학습자의 수준과 필요에 맞는 모듈형 학습 콘텐츠로 체계화하는 방안을 제시했다.

뿐만 아니라 이번 학회에서는 초·중·고등학교 교육 현장과 2022 개정 교육과정을 연계한 실천적 연구도 집중적으로 다뤄졌다. 이성강 이담초 교사는 ‘학교자율시간을 위한 인정교과서 개발 사례 연구’를 통해 학교자율시간 운영에 활용할 수 있는 교과서 개발 과정과 교육 현장 적용 가능성을 공유했다. 하진호(인제고), 김동은(원통고), 김지현(후평중) 교사는 공동으로 ‘2022 개정 교육과정 학교자율시간 적용에 따른 미니소사이어티(Minisociety) 기반 체험형 경제교육 프로그램 설계 연구’를 발표했다. 이 연구는 강원 지역 학생들이 생활 속에서 경험하는 경제 문제와 지역적 특성을 수업에 반영한 체험형 경제교육 모델을 제시했다는 점에서 참석자들의 관심을 모았다. 김태환 춘천교대 교수는 토론을 통해 해당 프로그램의 교육적 가치와 학교 현장 적용 가능성을 논의했다.

중·고등학교 수업 및 평가 혁신과 관련한 발표도 이어졌다. 이한나 연신중 교사는 ‘기업의 사회적 책임을 위한 중학교 수업 사례 연구’를 발표했으며, 김경민 강원대사대부고 교사는 ‘2022 개정 교육과정의 고등학교 통합사회 과목 수행평가 분석’를 발표해 2022 개정 교육과정에 따른 경제 관련 수행평가의 현황을 분석하고 학교 현장에서 활용할 수 있는 평가 개선 방향을 제안했다. 끝으로 해외 경제교육 사례에 대한 논의도 진행됐다. 일본 메이지대학교 연구팀은 ‘Practical Economics Education in the Community’를 주제로 지역사회 기반 경제교육의 실제 사례를 소개했으며, 이바름 인천지역경제교육센터 연구원이 토론자로 참여해 국내 지역 경제교육에 적용할 수 있는 시사점을 논의했다.

이번 학술대회는 AI와 데이터 활용, 2022 개정 교육과정, 학교자율시간, 체험형 경제교육, 수행평가, 지역사회 연계 등 경제교육이 당면한 주요 과제를 폭넓게 다뤘다는 점에서 의미가 있다. 특히 학계의 연구 성과와 강원 지역 초·중·고교의 교육 실천 사례를 한자리에서 공유함으로써 지역 기반 경제교육의 발전 방향과 교사 역량 강화 방안을 함께 모색하는 계기가 됐다.또한 강원대학교 앵커사업단이 추진하는 평생교육 및 지역사회 연계 사업과 경제교육을 접목함으로써, 대학과 지역사회가 협력하는 지속가능한 경제·평생교육 모델의 가능성을 제시했다는 점에서도 의미 있는 자리로 평가됐다.

[단독]경제교육 힘주는 재경부…'국가경제재정교육원' 신설

NFEE — Thu, 15 Oct 2026 15:37:56 +0900

사진=(세종=뉴스1) 김기남 기자

2026.09.19

재정경제부가 대국민 경제교육을 강화하고 직무교육을 체계화하기 위해 소속기관인 '국가경제재정교육원'(이하 교육원) 신설을 추진한다. 기존 경제교육과 직무교육에 더해 기후 위기·저출산 등 각 부처의 경제 정책과 연계한 융복합 교육까지 강화한다는 구상이다.

4일 관계부처에 따르면 정부는 지난 1일 국무회의를 통과한 내년도 예산안에 교육원 신설 예산 35억원을 반영했다. 정원 13명 규모의 교육원은 재경부 소속기관으로 설립한다. 기관장은 과장급으로 선임한다.

교육원 정원에는 기획예산처 직원 2명도 포함됐다. '경제재정' 교육이라는 타이틀을 달고 있는 만큼 국가의 미래전략을 수립해 예산과 연계하는 기획처의 역할이 필요하단 이유에서다.

재경부는 현재 재경부와 기획처 직원 대상 직무교육을 진행하고 있다. 일반 국민을 대상으로 경제 캠프를 운영하는 등 대국민 경제 교육도 추진해왔다.

'2024년 초·중·고 학생 경제이해력 조사 결과'에 따르면 초·중·고 학생 모두 강의식 교육보단 체험활동과 현장 견학 등 체험형 교육을 선호한 것으로 나타났다.

이에 재경부는 지난해부터 경제교육 사각지대를 없애기 위해 취약계층과 군 장병 등을 대상으로 교육 프로그램을 추진해 왔다. 지난해 7~8월엔 충남 태안군에 위치한 나라키움 태안정책연수원에서 중고생을 위한 2박 3일의 체험형 경제 캠프를 운영했다.

캠프에선 실생활과 밀접한 경제원리를 실습·게임·토론 등 체험형 프로그램으로 습득하거나 미래 근로 계약과 자산관리를 실제 경험해보면서 소득창출·운용과 금융 등 실용 경제 지식을 학습하는 교육이 이뤄졌다.

재경부는 더 체계적이고 전문적인 교육이 필요하다고 판단했다. 기후 위기나 저출산 등 경제와 재정이 결합한 국가 현안이 복합적으로 변하고 있단 이유에서다. AI(인공지능)와 결합해 더 정교해지는 정책 환경도 고려해야 한단 설명이다.

재경부는 △공무원을 대상으로 한 직무교육 △대국민 경제 교육 △중장기적으로 각 부처의 경제 정책과 연계한 융복합 교육 강화 등 세 가지 축으로 교육원을 운영할 계획이다.

재경부 관계자는 "직원 직무교육과 일반 국민 대상 경제 캠프 등 투트랙으로 경제재정 교육을 하고 있는데 이를 체계적으로 운영하기 위해 교육원을 출범하려 한다"며 "중장기적으로 AI 등 복잡해지는 정책 환경 속에서 각 부처와 연계한 융복합 교육까지 세 가지 축으로 운영할 계획"이라고 말했다.

세종=김온유 기자 onyoo@mt.co.kr

‘김치볶음밥’ 한 그릇에 담긴 경제…우리 생활 속에 답이 있다 [경제교육 현장르포]

NFEE — Thu, 15 Oct 2026 15:34:27 +0900

2026.09.01

임성택 매일경제 선임연구원이 NIE 경제교육을 주제로 강의를 하고 있다. 김주원 인턴기자

“경제 상황 자체를 여러분 힘으로 마음대로 바꿀 수는 없어요. 하지만 지금 경제가 좋은 상황인지, 안 좋은 상황인지 읽어내는 것은 앞으로 큰 도움이 될 수 있습니다.”

지난달 31일 오전, 서울 관악구 서울여자상업고등학교 강당에 3학년 학생들이 모였습니다. 이날 학생들이 귀 기울인 것은 다름 아닌 ‘경제’였습니다. 강단에 선 임성택 매일경제 선임연구원이 마이크를 잡자 학생들의 시선이 자연스럽게 앞으로 향했습니다.

‘2026 청소년 경제교육’의 하나로 마련된 이날 특강은 ‘왜 학생들이 거시경제를 알아야 하는가’라는 질문에서 출발했습니다. 임 선임연구원은 졸업 후 취업을 준비할 때 경기가 나빠지면 선배들에게는 수월했던 취업문이 갑자기 좁아질 수 있다고 설명했습니다. 경기 상황 자체를 학생들이 바꿀 수는 없지만, 경제지표를 읽고 현재 경제가 어떤 상황인지 파악하는 능력은 스스로 기를 수 있다는 것입니다.

김치볶음밥으로 배우는 GDP

경제를 읽으려면 먼저 ‘경제의 크기’를 측정하는 방법부터 알아야 합니다. 임 선임연구원은 국내총생산(GDP)을 김치볶음밥에 빗대 설명했습니다.

김치볶음밥을 만들 때 김치와 쌀을 사서 사용한다면 이들은 이미 다른 생산과정을 거친 ‘중간재’입니다. 따라서 완성된 김치볶음밥이 소비자에게 팔릴 때는 최종 생산물의 가치만 GDP에 포함해야 합니다. 중간재인 김치와 쌀의 가치까지 더하면 같은 생산물이 두 번 계산되기 때문입니다.

국민총생산(GNP)과의 차이도 사례를 들어 설명했습니다.

“한국인이 사우디아라비아 건설 현장에서 일해 돈을 벌었다면, 우리나라에서 생산 활동을 한 것은 아니기 때문에 GDP에는 들어가지 않지만 GNP에는 들어갑니다.” 학생들은 익숙한 음식과 실제 사례를 통해 비슷해 보이지만 다른 GDP와 GNP의 개념을 구분해 나갔습니다.

GDP가 커졌다고 경제가 성장한 걸까?

GDP로 경제의 크기를 측정했다면, 다음으로는 경제의 크기가 실제로 커진 것인지 살펴봐야 합니다. 물가가 올라 GDP가 커진 것처럼 보이는 경우도 있기 때문입니다. 임 선임연구원은 명목GDP와 실질GDP의 차이를 설명하며 물가 상승에 따른 착시를 걷어내야 실제 경제가 얼마나 성장했는지 알 수 있다고 강조했습니다.

화폐의 가치가 시간이 지나면서 달라지는 현상은 빅맥 가격으로 설명했습니다. “빅맥이 4000원일 때의 500만원과 8000원이 됐을 때의 500만원은 가치가 다릅니다. 이 돈으로 살 수 있는 빅맥의 양이 절반으로 줄어든 셈이죠.” 물가가 오르면 같은 금액으로 살 수 있는 상품과 서비스가 줄어들 수 있다는 설명입니다.

이어 가계와 기업 사이에서 돈이 움직이는 모습은 우리 몸의 혈액순환에 비유했습니다. 가계가 상품과 서비스를 구입하면 돈은 기업으로 흘러가고, 기업이 생산활동을 통해 벌어들인 돈은 다시 가계의 소득으로 돌아옵니다. 이러한 경제의 순환을 바탕으로 지출·생산·소득이라는 서로 다른 방식으로 계산한 GDP가 같은 값으로 나타나는 ‘삼면 등가의 원칙’도 설명했습니다. GDP와 GNP, 물가와 화폐 가치, 그리고 돈의 순환까지. 서로 다른 경제 개념들이 하나의 흐름으로 연결됐습니다.

“경제가 생각보다 어렵지 않아요”

학생들의 반응도 뜨거웠습니다. 한국산업은행에 합격한 서울여자상업고등학교 3학년 박미소 학생은 “GDP와 GNP는 헷갈리기 쉬운데 잘 설명해주셔서 좋았다”며 “경제순환모형에서 기업과 가계, 투자의 역할을 명확하게 설명해주셔서 이해가 잘 됐다”고 말했습니다.

쉬는 시간에도 학생들은 강사에게 직접 질문을 던졌습니다. 매경TEST를 앞두고 있다는 이윤주·고은지·김가현 학생은 “빅맥 지수로 설명해주셔서 화폐 가치가 쉽게 와닿았다”고 말했습니다. 필기를 하며 강의를 들은 이하은 학생도 “경제 기사에서 자주 접했던 GDP와 물가를 쉽게 설명해주셔서 이해가 잘 됐다”고 소감을 밝혔습니다.

강의는 경제 개념을 넘어 학생들이 앞으로 사회생활에서 마주할 경제 문제로 이어졌습니다. 임 선임연구원은 김치볶음밥을 예로 들어 시장에서 경쟁이 일어나는 이유도 설명했습니다. “제가 만든 김치볶음밥과 셰프가 만든 김치볶음밥이 있다고 했을 때, 같은 값이면 셰프가 만든 걸 먹어야죠.”

소비자는 같은 가격이라면 더 나은 상품과 서비스를 선택하고, 기업은 소비자의 선택을 받기 위해 품질을 높이려 노력한다는 설명입니다. 경쟁이 상품과 서비스의 품질을 높이는 힘이 될 수 있다는 경제 원리를 학생들의 눈높이에 맞춰 풀어낸 것입니다.

금융인을 꿈꾸는 학생들에게는 금융상품을 판매할 때 지켜야 할 책임도 강조했습니다. 과거 주가연계증권(ELS) 불완전판매 논란을 사례로 들며 높은 수익률만 강조하고 위험을 충분히 설명하지 않는 것은 문제가 될 수 있다고 설명했습니다. 임 선임연구원은 “나중에 증권사에서 일하게 되면 상품의 위험을 고객에게 정확히 설명하는 설명의무를 다해야 한다”고 조언했습니다.

경제를 공부하는 이유는 단순히 GDP나 물가 같은 용어를 외우기 위해서가 아닙니다. 앞으로 사회에 나가 취업과 소비, 저축과 투자 등 다양한 경제적 선택을 해야 할 때 주변의 경제 상황을 읽고 판단하기 위해서입니다. 임 선임연구원 역시 학생들이 경제를 어려운 개념으로만 받아들이지 않았으면 좋겠다는 바람을 전했습니다. 정회철 교사는 “학생들이 금융인으로 살아가며 맞닥뜨릴 문제들을 함께 고민하고 풀어나가는 강의와 교육을 계속 계획하고 있다”고 밝혔습니다.

매경미디어그룹이 운영하는 청소년 경제교육 프로그램은 앞으로도 다양한 학교를 찾아 학생들이 교과서 속 경제를 넘어 실제 생활 속 경제를 이해할 수 있도록 현장 중심의 강의를 이어갈 예정입니다.

김덕식 기자·김주원 인턴기자

구세군-플레도-애드벌룬, 어린이 경제금융교육 및 디지털 기부문화 조성 업무협약 체결

NFEE — Thu, 15 Oct 2026 15:23:24 +0900

2026.09.18

(왼쪽부터) 최승진 구세군자선냄비 나눔사업본부장, 홍봉식 사무총장, 플레도 김관석 대표이사, 김승태 본부장. ⓒ구세군

어린이들이 일상에서 경제·금융 습관과 나눔의 가치를 함께 배우고 실천할 수 있는 디지털 기부문화 조성이 추진된다.

구세군(사령관 김병윤)은 17일 서울 서대문구 구세군빌딩 회의실에서 ㈜플레도 및 ㈜애드벌룬(대표이사 김관석)과 '어린이 나눔문화 확산 및 디지털 기부문화 구축을 위한 업무협약(MOU)'을 체결했다고 18일 밝혔다.

이번 협약은 대한민국 어린이들에게 올바른 경제금융 습관과 나눔의 가치를 심어주고, 디지털·AI 시대에 발맞춰 365일 상시 작동하는 새로운 기부 생태계를 조성하기 위해 마련됐다.

협약식에는 구세군자선냄비 홍봉식 사무총장과 ㈜플레도·㈜애드벌룬 김관석 대표이사 등 주요 관계자들이 참석했다.

이번 협약에 따라 3사는 각 기관의 전문성과 인프라를 유기적으로 결합한다. 구세군의 오랜 나눔 유산과 네트워크에 애드벌룬의 디지털 경제금융교육 교구 '퓨처뱅크 삐뽀' 인프라, 플레도의 유초등 유통 채널 및 캠페인 기획 역량을 접목해 선순환 나눔 모델을 만들어갈 계획이다.

주요 협약 내용은 ▲디지털 인프라와 나눔 유산을 연계한 일상 속 어린이 기부·나눔 환경 조성, ▲금융 리터러시와 인성·나눔을 결합한 융합 교육 콘텐츠 및 프로그램 개발, ▲기업 ESG 및 교육·공공기관 파트너십을 통한 공익 나눔 확산 모델 발굴, ▲온·오프라인 자원을 연계한 대국민 나눔 캠페인 및 인식 개선 활동 등이다.

특히 이번 협약에 발맞춰 실질적인 지원도 함께 이루어진다. ㈜플레도는 연간 1만 명의 어린이를 위한 '내셔널 지오그래픽 영어 1년 디지털 구독권'을 기부하며, ㈜애드벌룬은 협약 기간 동안 매년 '퓨처뱅크 삐뽀' 교구 200대를 구세군에 기부하기로 했다. 3사는 향후 교육청, 지자체, 기업 사회공헌(CSR/ESG) 재원 등과 연계해 무상 보급을 확대하고, 확장 가능한 'K-어린이 디지털 기부문화' 모델로 발전시켜 나갈 방침이다.

구세군자선냄비 홍봉식 사무총장은 "어릴 때부터 일상 속에서 나눔을 놀이처럼 경험하고 배우는 것은 건강한 사회를 만드는 가장 중요한 첫걸음"이라며 "이번 협약을 통해 우리 아이들이 건전한 경제관념과 따뜻한 나눔의 인성을 함께 갖춘 미래 인재로 성장하고, 디지털 기반의 상시 나눔 문화가 널리 정착되길 기대한다"고 전했다.

㈜플레도 및 ㈜애드벌룬 김관석 대표이사는 "100년 넘게 나눔의 상징으로 자리해 온 구세군과 함께 뜻깊은 프로젝트를 시작하게 되어 매우 기쁘다"며 "에듀테크와 금융 인프라를 바탕으로 어린이와 학부모 모두가 즐겁게 동참할 수 있는 친근하고 혁신적인 나눔 플랫폼을 만들어가겠다"고 밝혔다.

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"아이의 마음 읽고 미래 경제 눈 밝힌다"… 당진교육지원청, 학부모 맞춤형 교육 진행

NFEE — Thu, 15 Oct 2026 15:14:06 +0900

2026.09.13

보호자 소통·금융교육 모습(사진=당진교육지원청 제공)

당진교육지원청이 관내 학부모들의 양육 고민을 해소하고 AI 시대에 맞춘 자녀교육 방향을 제시하기 위해 소통과 경제교육을 아우르는 뜻깊은 배움의 장을 마련했다.

당진교육지원청(교육장 정은영)은 9월 11일 대강당에서 지역 내 유·초·중·고·특수학교 보호자 100여 명을 대상으로 '2026학년도 2학기 보호자 배움자리'를 운영했다.

이번 배움자리는 자녀와의 건강한 관계 형성을 돕고 변화하는 사회에 아이들에게 필요한 '현명한 경제 가치관 형성'을 주제로 기획했다.

강의는 유영덕 21세기교육발전연구소 소장(前 공주교육지원청 교육장)이 '공부하는 자녀와의 소통법'을 주제로 진행했다. 부모와 자녀가 서로를 이해하고 따뜻한 관계를 형성할 수 있는 소통 방법을 중심으로 보호자들이 자녀 교육을 돌아보는 시간을 가졌다.

이어 국가공인재무설계사(AFPK®) 성유미 강사가 'AI시대, 가족의 미래를 바꾸는 경제문해력 다지기'를 주제로 경제금융교육을 진행했다.

시 교육경비 지원사업으로 운영한 두 번째 강의는 빠르게 변화하는 사회에서 경제문해력의 중요성을 살펴보고 가정에서 자녀와 함께 경제 개념을 익히고 실천할 수 있는 방향을 생각해 보는 시간이었다.

특히 AI 기술이 급격히 발전하는 가운데 단순히 돈을 아끼는 저축 개념을 넘어 위험 관리·합리적 소비·미래 가치 투자의 개념을 자녀 눈높이에 맞게 가르치는 구체적인 해법을 제시했다.

특강에 참여한 학부모 A 씨는 "오늘 강의를 통해 자녀와 마음을 열 수 있는 대화 팁을 얻었다"며 "특히 AI 시대라는 변화에 맞춰 자녀에게 어떤 경제관념을 심어줘야 할지 막막했던 부분도 명쾌하게 정리된 유익한 시간이었다"고 소감을 밝혔다.

정은영 교육장은 "당진지역 교육에 대한 학부모들의 관심이 높아지고 있는 만큼 교육지원청의 역할도 더욱 중요해지고 있다"며 "학부모와 학교가 함께 아이들의 성장을 지원할 수 있도록 교육지원청에서도 적극적으로 지원하겠다"고 말했다.

한편, 이번 보호자 배움자리는 자녀와의 관계와 소통뿐만 아니라 미래사회에 필요한 경제교육까지 함께 다뤄 가정의 교육적 역할을 폭넓게 지원했다는 점에 의미가 있다. 당진=박승군 기자

[교육 트렌드] 키자니아, IBK기업은행과 미래형 ‘디지털 금융 센터’ 오픈…어린이 금융교육 강화 外

NFEE — Thu, 15 Oct 2026 15:04:49 +0900

2026.09.17

9월 11일 키자니아 서울에서 열린 'IBK 디지털 금융 센터' 오픈식에서 키자니아 안준식 대표이사(오른쪽), IBK기업은행 장민영 은행장(가운데), IBK기업은행 오정순 개인고객그룹장(왼쪽)이 키자니아 의회 의원들과 함께 기념촬영을 하고 있다. ⓒ키자니아

서울시교육청, 서울형 생태전환 프로젝트 자료집 개발·보급... 남양유업, ‘찾아가는 친환경 교실’ 하반기 신청 접수【베이비뉴스 소장섭 기자】

'교육 트렌드'는 영유아 및 아동을 양육하는 양육자들이 꼭 알아야 할 교육 분야의 주요 이슈를 모아 전하는 기획 코너다. 입시·진로 정책 변화, 학교 현장 소식, 방과후·돌봄 프로그램, 디지털 학습 도구, 교육관련 기업의 동향 등 다양한 교육 관련 소식 중 아이를 키우는 양육자들에게 실질적으로 도움이 되는 정보를 선별해 전달한다. -편집자 말

○키자니아, IBK기업은행과 미래형 '디지털 금융 센터' 오픈…어린이 금융교육 강화

글로벌 어린이 직업체험 테마파크 키자니아가 IBK기업은행과 함께 어린이들이 금융과 투자의 원리를 쉽고 재미있게 경험할 수 있는 미래형 금융 직업체험관 'IBK 디지털 금융 센터'를 선보였다.

키자니아는 11일 키자니아 서울에서 'IBK 디지털 금융 센터' 오픈식을 개최했다. 행사에는 안준식 키자니아 대표와 장민영 IBK기업은행장을 비롯한 양사 주요 관계자들이 참석했다. 키자니아 부산에서도 오는 21일 해당 체험관을 오픈할 예정이다.

'IBK 디지털 금융 센터'는 어린이들이 금융 딜러가 돼 다양한 금융 정보를 살펴보고 직접 투자 전략을 세워보는 금융 직업체험 공간이다. 저축과 소비 중심의 기초 경제교육에서 나아가 투자 과정에서 발생하는 수익과 손실을 경험하고 위험을 관리하는 방법까지 익힐 수 있도록 구성했다.

투자 개념은 게임과 디지털 콘텐츠를 활용해 어린이 눈높이에 맞췄다. 참가 어린이들은 달러·유로·엔화·금 등 서로 다른 특성을 가진 자산을 살펴보고, 게임형 미션을 수행해 초기 투자 자금인 '시드머니'를 확보하면서 기초 금융 개념을 익힌다.

이후 각 자산의 가격 변동을 비교·분석해 투자 전략을 수립하고, 투자금을 여러 자산에 나누는 '분산투자'를 직접 실행한다. 특정 자산의 가치 변화가 전체 투자 결과에 미치는 영향을 확인하면서 자산 배분과 위험 관리의 기본 원리를 체험할 수 있다.

특히 정해진 답을 따라가는 방식이 아니라 주어진 정보를 스스로 분석하고 투자 방향을 결정하도록 설계했다. 이를 통해 금융 지식뿐 아니라 정보 분석력과 문제해결력, 합리적인 의사결정 능력 등 미래 세대에게 필요한 역량을 함께 키울 수 있을 것으로 기대된다.

체험을 완료한 어린이에게는 키자니아 전용 화폐인 '10키조'와 IBK기업은행 캐릭터 '기은센' 네임택을 제공한다.

안준식 키자니아 대표는 "어릴 때부터 돈의 가치와 위험, 선택의 원리를 경험하며 올바른 금융 습관을 형성하는 것이 중요하다"며 "IBK 디지털 금융 센터가 어린이들이 투자를 올바르게 이해하고, 다양한 정보를 바탕으로 합리적으로 판단하는 금융 감각을 키우는 계기가 되길 기대한다"고 말했다.

이어 "앞으로도 변화하는 직업과 산업 환경을 반영해 어린이들이 미래 사회에 필요한 라이프스킬 역량을 직업체험을 통해 익힐 수 있도록 미래형 체험 콘텐츠를 지속 확대해 나갈 계획"이라고 덧붙였다.

【Copyrightsⓒ베이비뉴스 pr@ibabynews.com】

홍국표 서울시의원, 학생 경제교육 강화 방안 마련 촉구

NFEE — Sat, 21 Sep 2024 07:25:31 +0900

2024. 9. 12. 14:45

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서울시의회 홍국표 의원(국민의힘·도봉2)은 지난 11일 제326회 임시회 제5차 본회의에서 5분 자유발언을 통해 학생 대상 경제교육 강화 방안 마련의 필요성을 강조했다.

지난 몇 년간 사회관계망서비스를 이용한 불법 대출이 성행하면서 청소년 및 청년을 대상으로 한 불법 사금융 피해가 증가하고 있다.

이러한 불법 대출은 법정 한도를 넘는 높은 이자를 요구하고 있어 피해가 크지만, 정작 주요 피해자인 청소년들은 불법인지조차 모르고 이용하고 있는 것이 현실이다.

전문가들은 청소년 대상 불법 사금융의 유행은 경제 관련 교육의 부재와 관련이 깊다고 지적하고 있다.

지난 2023년 청소년금융교육협의회에서 실시한 ‘청소년 금융이해력 조사’ 결과, 고등학생의 금융이해력 점수는 46.8점으로 10년 전 조사 때 보다 1.7점이 하락한 것으로 나타났다.

또한 한국경제인연합회가 지난 8월 실시한 ‘기업가정신 및 경제교육원 교원 인식조사’ 결과에 따르면 교사의 97.1%가 학교 경제교육 강화가 필요하다고 응답했다.

홍국표 의원은 “청소년들의 금융이해도 저하는 경제 관련 교육을 중시하지 않는 대학 입시 중심의 국내 교육에서 비롯됐다”며, “현재 정규 교육 과정에서 ‘경제’ 과목은 고등학교 선택과목으로만 개설돼 있고, 초·중학교에서는 사회 과목에서 간략하게 다루는 것이 전부”라고 지적했다.

이어 “2025년부터 고등학교에 ‘금융과 경제생활’이라는 과목이 신설되지만, 선택과목이기 때문에 개설조차 되지 않을 가능성이 크다”고 주장했다.

홍 의원은 “지금처럼 교육 당국이 손을 놓고 있는다면 청소년과 사회초년생의 피해는 더욱 커질 것이며, 그 피해는 고스란히 우리 경제에 영향을 끼칠 것”이라고 강조했다.

끝으로 “기본적인 경제와 금융의 원리를 학생들이 습득할 수 있도록 돕는 교육이 꼭 필요한 시점”이라며, 서울시교육청에 “정부와 교육부의 대안 마련을 기다리지 말고 학생들을 위한 경제·금융 교육 강화 방안을 마련해줄 것”을 당부하며 발언을 마쳤다.

온라인뉴스팀

고금리·고물가에 자영업자 연체율 11년 만에 최고

NFEE — Sun, 09 Jun 2024 15:22:33 +0900

1분기 말 개인사업자 은행 대출 연체율 0.54%
2012년 12월 0.64% 이후 11년여 만에 최고치
"고금리·고물가에 빚 제때 못 갚는 자영업자↑"

[앵커]

자영업자 은행 대출 연체율이 11년 만에 최고치를 기록했습니다.

고물가에 매출은 줄었는데, 대출 금리는 높다 보니 빚 갚기가 어려워진 것으로 분석됩니다.

취재기자 연결해 자세한 내용 알아보겠습니다. 이형원 기자!

[기자]

네, 경제부입니다.

[앵커]

빚을 제때 못 갚는 자영업자가 많이 늘었다고요?

[기자]

네, 금융감독원 자료를 보면 지난 1분기 말 국내 은행의 개인사업자 대출 연체율은 0.54%로 집계됐습니다.

직전 분기인 지난해 말 0.48%보다 0.06% 올랐는데요.

2012년 12월 0.64% 이후 11년여 만에 최고치입니다.

개인사업자 연체율이 저점을 기록했던 2021년 말 0.16%와 비교하면 무려 세 배 넘게 뛰었습니다.

금감원은 고금리와 고물가가 이어지면서 빚을 제때 갚지 못하는 자영업자가 늘고 있는 것으로 분석했습니다.

[앵커]

매출이 줄면서 아예 폐업하는 곳도 늘고 있다고요?

[기자]

IBK기업은행은 지난해 말 기준 개인사업자 평균 카드 매출이 6.4%나 급감했다고 밝혔습니다.

코로나19 이후 감소폭이 가장 컸는데요.

고물가에 서민들이 지갑을 선뜻 열지 못하면서 매출이 줄어든 것으로 보입니다.

이런 상황에 폐업도 잇따랐습니다.

금융위원회 자료를 보면 지난해 개인사업자 폐업률은 9.5%에 달해 1년 전보다 0.8%p나 늘었습니다.

[앵커]

자영업자가 버티기 힘들 정도로 한계에 내몰리고 있는 거네요?

[기자]

네, 폐업하지 않고 버티고 싶어도 사업 운용에 필요한 자금 마련조차 쉽지 않습니다.

신용등급이 낮아 은행권 이용이 어려운 취약차주가 찾는 저축은행마저 대출 문턱이 높아졌기 때문입니다.

올해 1분기 기준 저축은행의 개인사업자 대출잔액은 18조 4천억 원으로 집계됐는데요.

1년 전보다 21%, 무려 5조 원 넘게 급감했습니다.

신용점수가 501점에서 600점 이하인 차주에게 대출을 내준 저축은행은 6개사나 줄었고,

500점 이하 저신용자에게 돈을 빌려준 저축은행은 아예 없었습니다.

금감원은 부동산 프로젝트파이낸싱, PF 부실 여파 등으로 저축은행이 대출을 줄이면서 개인사업자들이 설 자리가 없어졌다고 분석했습니다.

지금까지 경제부에서 전해드렸습니다.

YTN 이형원 (lhw90@ytn.co.kr)

복합상담부터 사후관리까지…‘서민금융 종합플랫폼’ 나온다

NFEE — Wed, 22 May 2024 07:30:34 +0900

복합상담부터 사후관리까지…‘서민금융 종합플랫폼’ 나온다

이세미2024. 1. 5. 10:00

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ⓒ금융위원회

민간 서민금융상품과 정책서민금융상품을 모두 아울러 이용할 수 있는 ‘서민금융 종합플랫폼’이 출시될 예정이다. 이용자가 서민금융 이용의 편리함을 체감할수 있도록 한 것인데, 정책서민금융을 수요자 중심으로 전환하고 효율적으로 개편한 첫발을 내딛었다는 평가다.

금융위원회는 5일 서민금융 효율화 방안의 첫 개선과제로, 수요자 중심 정책서민금융 상품과 운영체계를 개편한 서민금융 종합플랫폼을 올해 6월부터 운영해 나간다고 밝혔다.

서민금융 종합플랫폼 개편은 이용자가 복잡·다기한 상품 내용을 몰라도, 민간·정책 서민금융상품을 한 번에 조회하고, 자신에게 유리한 상품을 선택하는 등 본인에게 꼭 맞는 상품을 한 번에 제공할 수 있도록 하는 것을 골자로 한다.

금융위에 따르면 서민금융 종합플랫폼은 민간서민금융상품과 정책서민금융상품을 모두 아울러 수요자 맞춤으로 이용할 수 있는 상품을 안내한다. 이에 따라 수요자가 상품을 조회·선택하면 보증서 발급부터 대출 시행까지 ‘한 번에’ 서비스를 받도록 할 뿐만 아니라, 대면으로만 제공해온 고용·복지연계, 채무조정 등 복합상담이 비대면으로도 가능하도록 했다.

플랫폼 명칭은 ‘서민금융 잇다’(가칭)로 정했다. 이는 저신용·저소득층이 이용할 수 있는 서민금융상품이 다 ‘있고’, 비대면 복합상담을 통해 이들에게 필요한 고용·복지, 채무조정 제도 등을 ‘이어주는 것’을 목표로 하겠다는 의미를 담은 것이다.

금융위는 상품 통합과 유사한 효과를 제공해 이용자가 서민금융 이용의 편리함을 체감할 수 있는 제도개선 방안을 우선 추진한다는 계획이다.

당초 복잡·다기한 정책서민금융상품과 운영체계(상품 취급 금융회사, 재원 등)를 통합하는 방식도 검토했으나, 일부 상품의 경우 정부 예산으로 운영돼 재원 통합이 쉽지 않을 뿐 아니라 일거에 상품을 통합하는 경우 오히려 이용자와 금융회사의 혼란을 초래할 수 있다는 전문가 의견 등에 따른 것이다.

우선 서민금융진흥원이 공공마이데이터를 활용함으로써 자금의 수요자는 복잡하게 수기로 입력할 필요 없이 간편하게 플랫폼을 이용할 수 있고, 한 번의 조회로 민간과 정책서민금융상품 중 자신에게 가장 유리한 대출상품을 찾을 수 있다. 금융회사에서 제공하는 민간 서민금융 상품을 우선 안내하고, 이후 이용 가능한 정책서민금융상품의 금리와 한도를 비교해 제공할 예정이다.

또 현재 2금융권 중심으로 연계돼 온 민간서민금융상품을 새희망홀씨, 사잇돌대출을 포함한 은행권 서민금융상품으로 확대해 서민금융 이용자의 선택권을 강화할 예정이며, 이를 위해 플랫폼 연계 실적을 금융회사의 서민금융지원 평가항목에 반영하는 등 인센티브도 마련해 은행권 참여 확대를 유도할 계획이다.

대출승인이 거절돼 여러 금융회사를 방문하거나 금융회사 앱을 통해 대출 가능 여부를 일일이 확인해야 하는 불편함도 개선된다.

플랫폼에서는 이용자에게 보증서를 발급하면서 해당 보증서로 대출실행이 가능한 금융회사 정보도 함께 제공할 예정이다. 금융회사의 대출 승인 여부를 일괄 확인하여 줌으로써 이용자는 여러 번 금융회사를 방문할 필요 없이 대출이 가능한 금융회사 중 주 거래 금융회사 등 선호 금융회사를 선택해 이용할 수 있게 된다.

현재는 자금 수요자가 대출상담을 받기 위해 서민금융통합지원센터를 방문하는 경우에만 복합상담이 이뤄질 수 있으며, 금융회사를 방문해 정책상품을 이용하는 경우에는 아예 이러한 복합상담을 받을 수 없다.

금융위는 근로자햇살론 등 금융회사에서 보증서 발급과 대출을 모두 실행하는 정책서민금융상품의 경우 서민금융진흥원과 이용자 간 접점이 없어 복합상담이 이뤄지기 어려운 구조였으나, 서민금융진흥원은 금융회사를 통해 정책서민금융상품을 이용하는 경우에도 이용자의 소득, 직업 등 특성상 복합상담 필요성이 높은 이용자에게는 알림톡, SMS 등을 발송하여 동 플랫폼 내 비대면 복합상담 서비스를 제공할 예정이다.

이에 더해 정책서민금융 이용자의 대출 상환 상태에 따라 필요한 사후관리도 지원될 예정이다.

정책서민금융이용자에 대한 관리가 대출을 실행한 금융회사를 중심으로 이뤄져 서민금융진흥원이 이용자의 상환 상태 등을 파악해 제공하는 별도의 사후관리 서비스는 없었다.

서민금융진흥원은 앞으로 이용자의 CB 평점 변동, 타 기관 대출 연체발생 여부 등에 따라 연체우려 징후, 장단기 연체 가능성 등을 사전에 파악하여 불법사금융 피해 예방, 채무조정 제도 안내 등 이용자에게 필요한 맞춤형 금융교육 컨텐츠와 신용·부채관리 컨설팅을 플랫폼을 통해 제공한다.

김주현 금융위원장은 “정책서민금융 이용자가 본인에게 꼭 맞는 상품을 편리하게 찾을 수 있도록 상품과 운영체계의 효율화를 지속 추진해 나가겠다”고 말했다.

한국 국민 경제 이해력 평균 56.3점… 금융 문맹률은 67%에 달해[파워인터뷰]

NFEE — Wed, 22 May 2024 07:25:35 +0900

한국 국민 경제 이해력 평균 56.3점… 금융 문맹률은 67%에 달해[파워인터뷰]

문화일보
입력 2023-11-22 09:44
업데이트 2023-11-22 10:47

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김지현

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■ 파워인터뷰 - 경교협, 경제교육 저변확대 부심
세계 10위권 경제 강국으로 발돋움한 우리나라 국민의 경제 이해력은 어느 정도 수준일까. 2021년 기획재정부의 국민 경제 이해력 조사 결과, 국민은 평균 56.3점을 받았다. 2018년 세계 금융 이해력 조사(S&P)에서 한국은 142개국 중 77위를 기록했고, 금융 문맹률이 67% 수준으로 나타났다.

반면 주요국들은 제도권에서 경제를 필수과목으로 가르치고 있다. 미국은 경제가 수학·과학·국사 등과 함께 9개 핵심 과목에 속해 있다. 영국은 일선 학교의 90% 이상이 14∼16세 학생에게 기업가 교육을 실시하고 있다.

경제교육단체협의회 회장을 맡고 있는 박재완 전 기획재정부 장관은 “복지 천국이었던 스웨덴은 1990년대 초 경제 위기를 맞았지만, 국민이 연금·복지제도에 시장경제 원리를 도입하는 개혁을 지지해 경제가 살아났다”며 “국가의 흥망성쇠를 결정하는 데 시장경제에 대한 국민의 인식과 경제 교육이 중요함을 보여주는 사례”라고 말했다.

경교협은 경제 교육의 저변을 확대하기 위해 합심한 단체들이 모여 지난 2018년 설립됐다. 현재 금융·언론·공공기관·대기업·시민사회단체 등 50개 회원사가 참여 중이며, 한국개발연구원(KDI)과 협력해 운영된다. 경제 교육에 공로가 있는 단체와 교사를 발굴하는 경제교육대상 시상식은 올해로 6회를 맞는다. 이 밖에 경제교육박람회, 세미나, 학술연구 등도 열고 있다.

올해 경교협은 2025년도 교과서 집필에 참고할 경제 개념 해설집과 교수·학습 자료를 편찬하고 있다. 2022 개정 교육과정에서 경제 과목이 △경제 △금융과 경제생활 △인간과 경제활동 등 3개로 나뉨에 따라 학생들의 흥미를 이끌어내기 위해서다. 오는 2025년부터 수능 선택과목에서 경제가 배제돼 공교육에서 경제 교육 기회가 제한될 수 있는 만큼 교실 밖 경제 교육도 강화하기로 했다. 청소년 눈높이에 맞는 소재를 발굴해 교육 자료를 제작하고 경제경시대회 등의 행사도 개최할 예정이다.

김지현 기자 focus@munhwa.com

청소년 장래희망 의사 대신 '기업가'로...경제교육 확대

NFEE — Wed, 22 May 2024 07:19:12 +0900

제14차 경제교육관리위원회
청소년 기업가정신 교육 확대
디지털 경제교육 플랫폼 내실화 추진

(서울=뉴스1) = 김완섭 기획재정부 차관이 5일 오전 서울 양천구 양정중학교에서 열린 '제14차 경제교육관리위원회'에 참석해 학생들과 대화를 나누고 있다. (기획재정부 제공) 2023.10.5/뉴스1 /사진=뉴스1화상

[파이낸셜뉴스] 청소년을 대상으로도 창업 등 '기업가 정신'을 기를 수 있는 경제 교육의 기회가 넓어진다. 특정 직업·분야로의 청소년 쏠림 현상이 미래 성장동력의 저하까지 이어질 것이라는 우려가 커지면서다. 정부는 기업가정신 교육 미흡으로 인해 청소년들이 창업 등에 도전할 수 있는 동기가 부족해졌다고 현 상황을 진단했다.

김완섭 기획재정부 제2차관은 5일 서울 양천구의 양정중학교에서 '제14차 경제교육관리위원회'를 개최하고 학교 경제 수업을 직접 참관했다. 이번 위원회는 4차 산업혁명 시대를 맞아 미래 세대인 청소년을 위한 기업가정신 교육에 방점을 뒀다.

기재부는 경제교육단체협의회와 협력을 통해 학교 안팎의 기업가정신 교육 강화에 나설 계획이다. 학교 내부적으로는 '경제', '인간과 경제활동' 등 경제 관련 과목 교과서에 기업가정신 내용 보강을 지원하고, 교사 측에도 직무연수 등을 역량 강화 기회를 제공할 방침이다.

외부적으로도 경제교육단체협의회 회원사인 기업·단체와의 협력을 통해 청소년 기업가정신 체험활동 및 포럼·세미나 등 프로그램이 확대된다. 중소벤처기업부와의 협력을 통해서도 초중고교와 청소년 지원센터에 기업가정신 및 모의 창업교육을 위한 교재·프로그램 등을 지원하는 '비즈쿨' 등의 프로그램 제공을 늘려나갈 계획이다.

온라인 경제교육 강화를 위해 구축 중인 '디지털 경제교육 플랫폼'의 콘텐츠도 내실을 더할 방침이다. 플랫폼 구축은 내년 상반기까지 완료할 예정으로 AI(인공지능) 기술을 활용해 수요자 맞춤형 콘텐츠를 제공하게 된다.

이용자 맞춤형 추천에 필요한 새 콘텐츠 분류체계를 마련하고, 공공·민간의 경제교육기관 간 협업을 통해 그간 개별적으로 제작·보유해 왔던 콘텐츠의 연계를 강화한다. 수요자 맞춤형·소통형 콘텐츠 개발도 확대하고, 홍보콘텐츠 제작 등을 통해 인지도를 제고할 계획이다.

김 차관은 양정중학교에서 진행하는 경제 수업을 참관하고, 수업 후 30여명의 학생들과의 간담회를 가졌다. 김 차관은 "미래 우리 경제의 주인공인 학생들이 필요로 하는 경제교육을 제공하기 위해 지원을 아끼지 않겠다"고 밝혔다.chlee1@fnnews.com 이창훈 기자

[시평]_경제배움e 인사이트 - 박재완 회장

NFEE — Wed, 22 May 2024 07:16:16 +0900

디지털 경제교육 플랫폼에 대한 기대

박재완 (경제교육단체협의회 회장)

기획재정부가 구축하고 한국개발연구원이 콘텐츠를 총괄하는 경제교육포털(‘경제배움e’)이 디지털 플랫폼으로 확대 개편됐다. 반갑기 그지없다. 사실 우리 일상생활은 모두 경제와 관련이 있다. 생존에 필수인 의식주는 물론, 대를 이어가는 출산ㆍ양육ㆍ교육과 수시로 맞닥뜨리는 소소한 선택도 거의 경제 문제로 귀결된다. 그런 만큼 경제에 관한 올바른 이해는 넉넉한 삶을 꾸리고 자아를 실현하며 종족 보존의 욕구를 충족하는 대전제다.

이처럼 가계ㆍ기업ㆍ국가의 경제력은 그 구성원의 경제 인식ㆍ역량ㆍ노력이 가름한다. 어떤 민족보다 윤택한 삶을 영위하는 유대인 사례가 웅변한다. 그들은 재산을 모으는 건 고귀한 일이며, 가난은 불성실한 탓이라고 배운다. 물질적인 성공이 신의 축복이라는 긍정적인 경제관은 유대인에게 합리적인 경제활동이 몸에 배도록 했다. 유대인 자녀는 13세 성인식 때 받은 축의금을 스스로 관리하고, 20세 성인이 되면 경제적으로 독립한다. 자기책임 원칙에 충실한 경제적 독립이야말로 영적 성숙의 기반이라고 여기기 때문이다.

일부의 편견처럼 유대인이 돈만 밝히는 이기적인 심성에 매몰된 건 아니다. 유대인에게 돈은 인간의 역량과 창조적인 에너지의 결집체이지만, 동시에 얼마나 많은 사람을 도왔는지 측정하는 지표다. 자선을 부(富)를 쌓는 비결로 손꼽는 유대인은 어려운 이웃을 도와 공동체 전체가 ‘샬롬’(Shalom), 곧 평온을 누려야 자신에게도 이롭다고 믿는다.

하지만, 우리는 소득과 교육 수준에 비해 경제에 관한 인식이 취약하다. 나이가 꽤 들어서도 부모의 도움을 바라고, 연고에 기대려는 성향이 강하다. 노력ㆍ창의보다 불로소득ㆍ요행을 바라는 한탕 심리와 과시 소비에 따른 거품도 상당하다. 경제를 움직이는 규율이 이완되고, 사기(詐欺)ㆍ무고(誣告)가 활개를 치며, 각자도생(各自圖生)이 보편화됐다. 느슨한 기초질서, 각박한 노사관계, 희박한 공민의식, 허술한 직업윤리, 얄팍한 상술 등 각성이 절실한 사안이 허다하다. 애덤 스미스가 설파했던 시장 경제에 긴요한 ‘측은지심(惻隱之心, Sympathy)’이 실종된 셈이다.

넉넉하고 너그러운 문명국가로 발돋움하려면, 온 국민이 시장 경제의 작동 원리를 이해하고, 공동체의 초석이 되는 존중ㆍ절제의 시민정신을 길러야 한다. 감성ㆍ쏠림에 초연한 슬기로운 소비, 직업의식과 근로 윤리, 기업가정신과 혁신, 상생의 노사관계, 상도의와 신용, 미래에 대비하는 연금ㆍ저축ㆍ투자의 중요성을 깨쳐야 한다. 사유재산ㆍ계약의 보호, 균등한 기회 보장, 공정한 질서 확립 등 시장 경제를 떠받치는 정부의 역할도 익혀야 한다. 무엇보다 어릴 적부터 잠재력과 소질을 주도적으로 계발해 스스로 삶을 개척하도록 자립심을 고취해야 한다.

이런 맥락에서 새로 출범하는 디지털 경제교육 플랫폼에 거는 기대는 무척 크다. 첫째, 디지털 플랫폼은 공급자 위주로 제공됐던 ‘경제교육’이 수요자 중심의 ‘경제학습’으로 발돋움하는 디딤돌이다. 지금은 학교 바깥의 경제교육만 해도 쉰 개가 넘는 기관ㆍ단체가 각자 고유의 지향점에 따라 각개약진하는 공급자 중심의 양상을 띤다. 그러다 보니 경제교육이 획일적이고 일방통행에 머물러 흥미 유발에 역부족이라거나 특정 주제에 치우쳐 실생활과 동떨어진다는 지적을 받기도 한다.

반면에 디지털 경제교육 플랫폼은 실수요자의 차별적인 눈높이에 걸맞은 학습자 중심의 맞춤형(Interactive open) 교육을 촉진한다. 학습자는 자신의 욕구에 걸맞은 콘텐츠를 손쉽게 파악하고 최적 대안을 선택할 수 있다. 공급자 역시 수요자의 반응ㆍ특성을 포착해 콘텐츠를 적기에 갱신하는 등 학습자와의 양방향 피드백을 강화할 수 있다.

둘째, 누구나, 언제, 어디서든 접근할 수 있는 디지털 플랫폼은 학습자의 선택권을 넓힌다. 우리 국민의 압도적 다수는 경제교육의 필요성에 공감하지만, 그 기회는 매우 제한되어 있다. 경제교육을 받는 사람은 극소수이고, 교육 시간도 1인당 연간 2시간 내외에 그친다. 게다가 다문화가정, 신용불량자, 북한 이탈주민 등 취약계층은 여전히 사각지대로 남아있다. 디지털 플랫폼은 경제교육 접근권을 확대함으로써 이런 문제점의 순화에 이바지할 것이다.

셋째, 디지털 플랫폼은 다양한 콘텐츠를 집대성함으로써 경제교육의 상향평준화를 이끌 수 있다. 경제교육의 목표ㆍ대상ㆍ범위ㆍ수준이 제각각인 여러 경제교육 공급자는 플랫폼을 통해 콘텐츠의 비교ㆍ협업ㆍ공유ㆍ평가와 피드백을 활성화할 수 있다. 모범사례를 벤치마킹하고, 중복투자를 자제하며, 지역ㆍ대상별 수급의 괴리를 줄이는 한편, 교재와 강사의 질을 끌어올리는 등 상승효과를 거둘 수 있다. 학교 바깥 경제교육의 구심점인 경제교육단체협의회가 역점을 두는 과제이기도 하다.

초고령사회와 ‘대중(Crowd) 자본주의’가 눈앞에 다가왔다. 누구든 평생 학습을 통해 역량을 꾸준히 갱신하고, 근로자와 자본가의 두 속성을 함께 길러나가야 한다. 디지털 경제교육 플랫폼이 온 국민의 합리적인 경제관을 북돋워 선진문명국가 진입의 촉매가 되기를 기대한다.

신협사회공헌재단, 아동 금융교육 6억6000만원 후원

NFEE — Wed, 22 May 2024 07:12:40 +0900

신협사회공헌재단, 아동 금융교육 6억6000만원 후원

이정필 기자2024. 4. 24. 09:12

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23일 대전 신협중앙회 대강당에서 진행된 2024년 멘토 역량강화 교육에서 신협 멘토들이 기념촬영을 하고 있다. (사진=신협 제공) *재판매 및 DB 금지

[서울=뉴시스] 이정필 기자 = 신협사회공헌재단은 전국 6000명 아동의 전인격적 성장을 위해 6억6000만원의 후원금을 한국사회복지협의회에 전달했다고 24일 밝혔다.

2016년부터 진행하고 있는 신협 어부바 멘토링은 보건복지부, 신협사회공헌재단, 한국사회복지협의회, 청소년금융교육협의회가 협력해 운영하는 사회공헌사업이다. 수행기관으로는 올해 전국 225개 신협과 아동복지시설로 확정됐다. 서로 협약을 맺고 협동·경제 관련 주제의 멘토링을 진행한다.

신협 임직원은 멘토가 돼 지역사회 내 아동과 함께 협동·경제 교육, 신협 견학, 전통시장 체험 등 다양한 프로그램을 1년간 참여한다. 신협재단은 지난 8년간 2만6000명의 아동을 대상으로 포용적이고 공평한 양질의 교육을 보장하기 위해 꾸준히 멘토링 사업을 지속해왔다고 설명했다.

신협재단은 지역사회 아동에게 6400권의 금융 교재와 1600세트의 교구를 제공할 예정이다. 해당 교재와 교구는 재단과 청소년금융교육협의회가 공동으로 개발한 금융교육 특화 콘텐츠다. 올해 주제는 용돈관리, 예산과 결산, 똑똑한 소비 등으로 구성됐다. 이를 활용해 신협 멘토가 아동 멘티에게 협동·경제교육을 제공한다.

우욱현 신협사회공헌재단 상임이사는 "매년 6000명의 신협인은 전문성을 발휘하여 미래세대에게 유익한 지식과 경험을 전달하는 데 노력하고 있다"며 "신협은 따뜻한 금융을 실천하는 금융기관으로서 다양한 교육사회공헌을 이어갈 것"이라고 말했다.

☞공감언론 뉴시스 roman@newsis.com